芝行合一的里長媽媽

士林雨聲街口的上學時光，總能見她身著導護裝備，護送孩子通過人行道，臉上開朗的笑容一如口中吹出的響亮哨音，彰顯她對雨農學子的關愛和付出。她是導護志工，也是守護鄰里的里長媽媽—薛群秀。 108年薛里長參與地方公職人選舉，榮獲士林區最高得票率，一時賀喜聲不斷，更有人表示應大肆慶祝宴請賓客，但她說：將這筆款項用在改善學生學習環境更有意義。於是將選舉補貼款盡數捐給學校，只為提供學生更優質的學習空間；109年得知學校欲改善科任教室的環境，再度慨然捐贈十萬元，改善位於頂樓的科任教室。因學習環境的改善，雨農學子得以在優質的教室內安心學習，親師生無不衷心感謝薛里長付出的大愛。

雨農．一所史蹟上的小學，建校之初開挖出豐富的史前文化遺址，屬芝山岩文化與圓山文化古物出土範圍，創校迄今逾40年，位處情報局軍事用地，源此以情報局著名人物戴笠將軍的字雨農做為校名。學校坐擁芝山文化史蹟公園，位於生態豐富的人文社區，造山運動隆起的芝山岩，有多樣的地形地貌，大樹林立綠意盎然，棲息多種生物，可謂都市中的綠寶石，自是學生學習的最佳資源，芝山岩可說是雨農的大教室。從雨農附幼的「與儂童步行、慢遊芝山岩」在地課程到十二年國教108課綱的「在地芝山岩」校訂課程，薛里長都是課程的最佳後援。

學校緊鄰的芝山岩有豐富的生態資源和歷史古蹟，是士林區的重要文化資產，為讓大家更認識自己居住的環境，薛里長和雨農國小合作舉辦「抱抱芝山岩、芝山岩報報」活動，結合學校、臺北鳥會、芝山文化生態公園與社區惠濟宮等資源，號召雨農學區親師生展現行動力，邀集1,500人手牽手環抱芝山岩，一起探索芝山岩豐富的自然生態寶藏。藉由活動希望更多人關心在地文化，讓大家了解生活所在環境、自然生態以及人文歷史，培養珍愛生長的家鄉、孕育鍾愛土地的情懷。在地學子、家庭、社區、宗教文化團體，一起手牽著手環抱這座擁有史蹟文物、歷史脈絡的芝山岩，傳遞生命傳承和文化探索的觀念思維，也凝聚了芝山岩地區的地方意識，這種種都歸功於凝聚共識、匯聚資源的薛里長。

薛里長積極於社區營造，推動環保愛地球，持續營造低碳環境，成立了幸福有里資源回收站。結合環保重視學區內的苗木培育，營造綠化美感，打造幸福名山好里。里長以身作則凝聚里民向心力，為突顯並持續推廣，在里辦公室辦理環保活動，再由鄰長與志工協助平時聚會後續推動作業。她深知環保愛地球需扎根教育，方能落實社區環境教育，所以薛里長成了最佳教育合夥人。從幼兒園的「把芝山岩變乾淨」到小學的「漫遊低碳幸福社區」，薛里長、志工和學校老師協同教學，以孩子為核心的前提下，整合社區與學校內外部資源，落實在地課程的扎根，推動課程過程中對在地自然生態和人文有更深層的認識與了解，如同大樹的茁壯一般，在學習中得到滋潤與成長，進而扎根與茁壯。

在社區踏查中，薛里長引導孩子從做中學，學到活用知識，解決生活周遭的問題，學會資源回收、學會垃圾分類，更教導孩子理解並實踐在生活中垃圾源頭減量的概念；在薛里長和老師協同教學中，孩子在「感受」、「想像」、「實踐」和「分享」等進行步驟，學會探索覺察、發現問題，能蒐集整理訊息、解決問題，最終希望能關懷反思，成為能關愛環境、有實踐能力的好公民，也就是能珍愛芝山岩，能動手解決生活的問題，能想像並設計出使生活更美好的環境，發現在地芝山岩的寶貴，延伸出對社區的關愛與認同。

曾擔任雨農家長會會長的薛里長，為使芝山岩在地課程更加落實，她邀請社區耆老、芝山文化生態綠園，於寒暑假備課時間帶領老師進行實地踏查，老師們在觀察記錄、聆聽故事中，對在地芝山岩課程有更詳實規劃設計，更提升教師專業上的精進。除此，她也促成芝山文化生態綠園與學校合作，這項資源援引入校與學校合作，協力建構出「芝岩片雨」的在地課程，結合自然、藝術領域，符應跨域協同的斜槓理念。

薛里長是在地芝山岩課程的強力後盾！我們深知芝山岩的生態與人文是開啟孩子進入過去的一扇窗，更可以引領他們進入各種學習的殿堂。芝山岩是雨農珍貴的禮物、在地文化是我們驕傲的資產，為孩子建構學習的黃金記憶，是我們永不懈怠的堅持，這是一種使命，讓孩子的能力被開啟、這是一種傳承，讓在地文化被珍愛，因為有芝行合一的薛群秀里長，我們一起品味芝山岩的文化底蘊，里長和雨農共同建構社區、親、師、生一起成長的生命共同體。