熱情活力燙如金 體育偕行踏蹤萍

力行國小是一所師生都喜愛健康活力體育的特色學校，而持續不斷推動活力體育特色課程，且以活力體育為特色課程基礎推動學校榮獲108年度教育111標竿學校認證、以及110年度優質學校學生學習榮譽的幕後推手，就是為教育付出耕耘40年的學務處劉金萍主任。

善用行政資源，規劃體育課程、活動以及專長認證制度為提升學生體適能，引導學生合宜的運動方式、場地與時間，由學務處組織與辦理體育委員會，透過體育專任教師團隊規劃設計體育課程，引導體育組辦理全校性體育活動，長期發展本校體育課程、運動會班際競賽及校隊組訓規劃等，從各式體育活動與競賽中培養個人技巧與團隊合作的精神，促進學生的身心靈健康；並籌組一生一專長推動小組，規劃並執行一生一專長認證制度與方式，引導學生多元學習專長，落實一生一專長之理念，啟發與培養學生多元性向發展，在各處室共同合作下，榮獲108年度教育111標竿學校認證的肯定。

配合體衛政策，推動SH150、體適能、健身操及毛巾操為使學生能健康正向的成長，培育學生運動知能，激發學生運動動機與興趣，養成規律運動習慣，奠定終身參與身體活動的能力與態度，劉主任帶領學務處、體育教師及班級導師們，配合國教署及教育局的體衛政策，進行健身操教學、推動SH150方案及體適能，並在校園中創辦推動毛巾操運動，利用體育課、兒童朝會及下課時間，在輕快活潑的音樂中，全校一起跳健身操或毛巾操，提高學生的身體運動能力，帶給學生活力、健康與智慧。

培養運動家精神，組織班際競賽及全員參與年度運動會為了讓學生有足夠的時間和機會去學習和體驗互助合作、公平競爭和團隊精神等寶貴經驗，劉主任與學務處、體育老師及班級導師們，上學期投入班際體育系列活動、下學期參與運動會全員運動競賽，共同利用晨光、年級共同綜合活動課程和體育課程時間，投入一到六年級班際競賽，提升校內運動風氣，透過團體參與的方式，讓學生上場展現運動成果，從運動活動中享受歡樂、活潑、有生機的生活方式，並以班級榮譽為目標，盡全力展現。

鼓舞培訓運動校隊，長期申請基層訓練站培育基層選手學校體育風氣興盛，劉主任也非常支持校內田徑隊、籃球隊及圍棋隊三大體育校隊，經常關心團隊平時訓練情形，陪伴校隊教練與隊員們參與各項賽事，鼓舞團隊士氣，各校隊全力以赴，表現優異，經常為校爭光。田徑隊、籃球隊更是臺北市基層競技運動選手訓練站之一，常年培訓績優及具發展潛力之基層競技運動選手，厚植基層運動人才。

承辦109學年度臺北市南區市小運及市小運總召學校任務臺北市國小運動會及分區運動會是每一位國小體育選手們最重要的競賽舞台之一，為了讓各校選手能在運動場上盡情的揮灑汗水，從籌備到結束，都需要與各校承辦小組共同合作。108學年度在黃國庭校長接下109學年度總召學校任務後，劉主任及學務處團隊，立即啟動籌組這場臺北市國小最重要的運動賽事，召開多次會議，關心每個小組的細節，同時也要整合活動的全面性與整體性，發布與推動各項規劃進程，不遺餘力地投入，在各承辦學校共同努力與付出下，順利完成109學年度市小運總召學校任務。

帶領學務團隊，力抗疫情蔓延，榮獲百大績優衛生體育團隊銅質獎新冠肺炎疫情從2019年蔓延開來後，劉主任全心帶領學務團隊及全校親師生，以溫柔堅定的態度，力抗疫情蔓延，雖然仍有師生受到家戶感染或在安親班、校外活動時被感染，但校內始終保持穩定的防疫措施，未曾有校內感染的情事；配合疫苗施打政策，規劃合宜的施打流程、步驟與團隊，使得防疫更安心。今年更帶領團隊榮獲臺北市110年度百大績優衛生體育教育行政人員團隊銅質獎的肯定，實至名歸。劉金萍主任杏壇耕耘40年，一心推展多元體育學習活動，始終如一，協助學校榮獲108年度教育111標竿學校認證及110年度優質學校學生學習獎以外，個人也在109年度榮獲百大績優衛生體育教育行政人員的肯定。金萍主任待人親切又熱情，總是充滿活力、以身作則，是一位擁抱活力健康的體育人，帶起全校運動風氣，並鼓勵師生養成良好的健康習慣，體現了自發、互動、共好的精神，期許每一位力行師生都能擁有終生運動的好習慣，以寶貴健康的身心，用積極的人生態度，珍惜身邊每個人，微笑迎接每一天。