讀報推手_劉淑貞老師

我們所知道的淑貞老師:劉老師為社子國小的退休教師。自民國98年退休至今12年間，致力於讀報教育的推廣活動。劉老師每週入校服務兩次，平時蒐集國語日報、國語週刊等優良文章作品，依小學生低、中、高年級之程度分門別類、剪貼並集結成冊，期能提供學生學習及教師教學之用。她希望透過閱讀開啟學生學習的另一扇窗，而讀報教育更能給予學生多元的學習素材，結合新聞時事、提供最新資訊，也能彌補教科書不足的部分，是一個能促進有效學習之良方。

在閱讀活動的推動上:因為個人興趣，加上多年的教學經驗，她特別提倡一年級學生於開學10週學完注音符號後，利用「看圖說話」單元學習拼音並培養閱讀習慣。一來篇幅短小無壓力，其次作者林良的作品語句優美，且字體較大不傷眼力，非常適合做為小一新生的閱讀入門教材，也能為日後中高年級的寫作能力預作準備。針對中高年級學生的部分，則特別推薦「數學聊天室」單元作為學習數學的參考資料。當中除了深入淺出地說明一些數學問題外，還會介紹相關成語及古文明等知識。因難度有深淺之分，中年級學生可選擇相對容易的部分來入門。

除了語文、數學等類別，也將自然、健康及輔導等領域納入，鼓勵學生從日常生活中熟悉的部分開始接觸，或是從各類有興趣的故事入手，多看、多讀以增長見聞、培養良好之閱讀習慣。除了讀報教材的彙整與提倡，劉老師也將讀報教材設計成問答題目，透過有獎徵答活動吸引小朋友大量閱讀。讀報教育的剪貼成果及參考資料如後所附。總計有A3版本19本，A4版本50本。其中A3版本都是中高年級適用，A4版本則有18本適用於高年級小朋友，32本適用於低年級小朋友。

退而不休的精神:在多年的志工服務生涯中，劉老師曾因個人身體健康因素住院一段時日。後來雖順利康復，但體力狀況仍不如從前。經歷一場病痛後，即便教學熱誠不減，貢獻教育之心未退，卻無奈身體跟不上，萌生退隱之念。然而，劉老師於休息的日子中，仍心念於讀報教育的推廣工作，並懷念看到學生學習、閱讀的景象。最後，劉老師還是決定回歸校園，繼續為學生及教師來服務。基於教學熱忱，劉老師不辭勞苦，每次都能如期準備好教材及有獎徵答的內容，一點一滴地為小朋友備妥最佳的學習素材。如此用心於教學，真是教育界的良範！

社子國小能有此良師真是學生及教師們的一大福音。學習環境中能有如此對教育有熱忱的人存在，讓小朋友們能耳濡目染、沉浸於良好的讀書氛圍中；也讓教師達到見賢思齊的功效，激發老師們認真教學、投入教育的動力。劉老師真是教育界之一大典範！