用藝術為孩子開啟學習的另一扇窗

多才多藝多元創新的課後照顧班老師─溪山實小自108學年度依實驗教育法申請改制為實驗國民小學，學生人數日益增多，課後照顧服務人員的需求相對增加。本校地處臺北市郊區，學區屬大學區學生範圍涵蓋內湖區及士林區，因為交通不便，所以課後照顧班教師徵聘不易且異動頻繁，管文英老師在溪山服務課後班孩子已經有5年的時間，非常受到孩子的喜愛，家長、老師的認同和肯定。管文英老師對孩子非常有愛心和耐心，經常自掏腰包為課後班的孩子準備點心，有時家長因為工作忙碌來不及準時接送學生，不論多晚管老師都會陪伴孩子一起等待，直到全部孩子都被家長接走。管老師本身的專長領域是藝術創作，從事兒童藝術創作20餘年，同時也一位金工師(也是公共藝術的創作家)。老師能善用藝術創作引導孩子學習興趣，進而讓孩子成長學習肯定有所自信。說真的，能請她來擔任本校的課後照顧教師可說是溪山學子之福。老師所付出的時間以及對孩子無私付出的關心，是無法用幾個小時少少的鐘點費衡量。管老師所在意的是，孩子在課後照顧這段時間是不是身心靈有所成長，而不只是等待家長來接送的安置託育時間。所以她經常主動給孩子們安排豐富的學習活動，如帶領閱讀、校園寫生、運動、生態觀察……等，延伸溪山實驗課程的學習。

發掘孩子的優勢智慧，創造孩子的學習亮點─管老師在擔任本校課後照顧老師期間，發現有些孩子的文化刺激不足或是在認知學習上沒有學習成效和動機，有幾個孩子因為學習適應上的問題甚至換了幾個學校才來到溪山，家長與孩子間的壓力可想而知，親子間的關係相對也緊張。有一位從市中心學校轉來的徐姓學生，總喜歡在下課時間撿拾一些不經意的小零件，做些奇妙拼湊的組合。在別人眼中可能是無意義的事，可是在管老師眼中卻發現了孩子的創意。這位孩子本身對課業學習興趣低落成效也落後班上的孩子，為了吸引其他孩子的注意和老師的關切，徐生常常出現一些違反學校和老師規定的事項，因些常常造成老師的困擾和其他同學的排斥。但在管老師課後照顧班期間，經過長時間陪伴與孩子互動，在與孩子對話中發現這些小零件的拼湊其實是是有其意義的，一方面是壓力的抒發，另一方面是在這過程中可創造出自我小天地的自在空間。孩子本身對認知學習的能力就較為弱勢，管老師也善用藝術領域的專長，引導這位孩子進行藝術創作，從中發現繪畫的天份建立學習信心，徐生的作品參與美術創作展的評選得到金質獎的肯定，加深因學習成就而獲得自信。在管老師的用心指導下，徐生像改變了一個人，在課堂上的學習變得穩定了，更展現了學習的動機和興趣，違規行為也明顯變少了，原來是管老師和他約定，等他的作品達到一定的數量時，會請校長在學校幫他舉辦個人的畫展，但是他必需得學會更多的字才能寫的出作品簡介，這就是利用孩子的優勢智慧去帶動其他方面的學習，充分展現管老師因材施教的教育智慧！

老師的努力孩子的亮點家長的感動─徐生多次在校園美術創作的比賽，脫穎而出獲得佳績。孩子的表現和改變，也將親子間的高牆融化成柔軟的海綿，親子間緊張的關係獲得很大的改善。感動的是成長過程中的點滴，看著徐生漸入佳境，管文英老師更加細心地陪伴孩子。當校園美術創作獲獎公告時，徐生家長看到孩子的作品，之前承受的教養壓力也轉由感動的淚水釋放，看到孩子成長的備受肯定，成就出自信的表現，那感動是筆墨難以形容的。徐生的生性靦腆害羞，但因管老師的指導感激在心頭，突破自我在學校的教師節活動中，勇敢地在眾人的面前以口語表達的方式大聲說出對老師的感謝，由此可知，管老師的陪伴真的讓孩子不一樣了。管老師也大受感動，家長得知後更是感動。「心中有愛學習無礙」，一路走來不斷地調整學習的方式，多方探索，管老師不離不棄引導，強化孩子學習動機，成就孩子建立自信。

熱心公益導入資源協助弱勢學童─除了在溪山實小擔任課後照顧班教師外，管老師也積極參與社會公益，擔任過社區發展協會的總幹事，也曾經協助過盲人路跑協會辦理活動，109年底盲人路跑協會借用溪山實小辦理「為公益而跑」的活動，由陪跑員和盲人路跑選手以環台路跑方式，為弱勢團體勸募年菜金，活動期間管老師全程參與，充分展現熱心服務與熱情助人的一面，也因為這樣的機緣，110年度學校辦理校慶路跑活動「犇向健康幸福溪山」時，有許多盲人路跑協會的跑友和陪跑員，都來參與陪同小朋友的路跑活動，讓整個活動更具意義，增色不少。除此之外，管老師也經常介紹一些公益團體，提供獎助學金來協助學校的弱勢孩子，管老師對溪山孩子的愛護不輸任何一個溪山的正職同仁。疫情期間，因部分弱勢學童家長無法居家照顧，須到校進行基本照顧，管老師二話不說馬上答應照顧協助之需求，給予學童妥善照顧指導，讓家長得以安心，這份付出校內同仁皆有目共睹。

管老師對於溪山孩子的奉獻不囿於只是擔任課後照顧班的老師，對孩子真心且耐心的陪伴，啟發徐生藝術創作的優勢智能。提升孩子學習價值，建立自信的行為。為幸福的溪山學園，增添感人事蹟。值得推薦「臺北市杏壇芬芳錄」以為表率，讓服務教育的人員創造出更多不一樣的動人教育事蹟。