閱讀閱快樂，開啟書海新視界

圖書志工團成立迄今已有20年歷史，目前成員約有20位，每學期配合學校課程，規劃圖書館主題活動，透過繪本閲讀、闖關體驗活動、圖書主題展、閱讀認證等，引導學生深入認識專題領域，增強閱讀興趣和知識廣度，引發學生的閱讀興趣。志工們亦利用空暇之餘參與圖書館書籍整理、書本損壞修補、登錄新書資料等，對於人力不足的小學而言，圖書志工是學生在校的另一個老師，他們陪伴孩子享受創意與希望的閱讀時光。他們也是景美國小非常重要的夥伴，景美因他們而更臻美好。圖書志工大多是跟著孩子入校服務，但部分志工孩子早已畢業，本著熱心初衷帶領學生徜徉閱讀活動。有些志工平日仍有自己事業，特地撥出時間到學校協助圖書館業務，值班之餘還要再趕回工作崗位繼續工作，感謝他們對孩子所付出的努力。

擔任圖書志工沒有任何的薪資和津貼，學生閱讀後展現在臉上的燦斕微笑、一聲圖書媽媽謝謝您及期末收到來自學生感謝的溫馨小卡，是圖書志工們風雨無阻持續多年，與學生們一起閱讀的最大動力。學校在期初及期末辦理志工聚會，聯絡感情並表達感謝，透過會議志工彼此分享圖書活動設計、實施及學生回饋。景美圖書志工多年來致力圖書業務及主題活動，歷程如下：

書海漫遊是改變的力量景美學童部分來自景美市場或夜市，父母忙於生活而無法全職陪孩子，閱讀是教育的基礎，以「加強孩子語文能力」為重點，通過閱讀提升學生的理解和分析能力，也藉由閱讀活動將｢家長角色｣共同拉進來參與，促進家庭成員間的交流，增加親子互動時間。

主題活動培養公民意識圖書志工根據學校資源及學生興趣，選擇一個或多個主題，提供相對應之書籍、活動和資源，吸引並促進學生參與。111學年度「SDGs行動愛地球」利用大富翁遊戲介紹聯合國制定的17項永續發展目標，以SDGs檢視淨灘、禁用一次性塑膠容器、關懷遊民、關心獨居老人等議題，讓學生更清楚瞭解個人的小舉動，都可能影響到地球的環境。112學年度「介紹鯨豚」檢視海洋生態保育。鯨豚在海洋生態位置是食物鏈高層，他們討喜的模樣常常讓小孩為之瘋狂，如果鯨豚於海洋頻繁出沒表示這海域食物充足及海洋食物鏈相對健全。因此，鯨豚保育即保護海洋生態。透過圖書館主題活動讓孩子們能「了解海洋社會與感受海洋文化」進而「探究海洋科學與永續海洋資源」。

親師生共創閱讀真善美圖書館已成為孩子下課最愛去的地方之一，除了借還書籍外，圖書志工提供學生心理陪伴及閱讀引導，每天都有好多溫馨小故事發生，讓彼此間因閱讀心靈相互成就及滿足，圖書志工分享溫馨小故事如下：一、第一眼看到小女孩就令人印象深刻。頭上經常配戴著誇張的頭飾、服裝和鞋子，在好奇心驅駛下問了才知道這一切都出自於孩子與家長討論後打扮。每週五圖書室手作DIY時間，圖書志工鼓勵孩子一起參加，並陪她完成美麗作品。圖書館進行主題活動佈置時，女孩也會和同學主動一起幫忙圖書志工剪貼彩繪，在邊做邊聊天的過程中情誼也慢慢增溫。二、在圖書館服務期間，觀察個性活潑好動的孩子，常常正式課程坐不住。但若導師在圖書室上閱讀課時，孩子拿起自己喜愛書籍的瞬間，心便開始慢慢安定下來進入書中世界，連翻頁的聲音都沒有。這些孩子會主動詢問「同一系列的書籍在館內架上位置？」「還有沒有同一位作家其他的作品？」，「閱讀」就是有這樣神奇的魔力，見證這些孩子一個個被潛移默化，到最後真正「愛上閱讀」的過程，真的很令人感動。

三、學校閱讀獎勵制度中「唐詩認證」鼓勵孩子下課時間到圖書室背誦唐詩給圖書志工媽媽聽。剛加入圖書志工時，並不覺得這個活動會給來什麼特別的經驗，第一次看到蜂擁而至出現在面前的大批學生後，頓時受到震驚。隨著服務的時間增加，學生也漸漸熟悉，好幾次相遇的地點是在洗手間或是校外安親班，只要巧遇學生，就迫切地想背誦唐詩，這熱情的程度真是受寵若驚，能讓孩子這麼喜歡且需要，身為圖書志工感到非常的榮幸！四、印象中有很多孩子只要能離開教室上課，都會覺得很開心而輕鬆自在，至於學到什麼都不是重點。近期在上圖書室主題活動時，明顯發現孩子們的專注度提高，課堂上的討論也很踴躍，下課前拋給他們的問題，還會積極去查完資料後再到圖書室回覆，不枉志工媽媽們用心地備課。

百年景美，閱讀久久圖書志工除「圖書館主題」活動外，也協助學校辦理了小小說書人、讀報教育、轉角遇到書、閱讀認證…等，慢慢累積孩子閱讀量及語文造詣，110-112年度兒童深耕閱讀蟬聯特優佳績，圖書志工閱讀系列活動多年努力，讓學生語文表現亮眼有口碑，未來將持續打造悠遊自在之閱讀學習園地，讓孩子潛能得以開啟，奠定新世紀的競爭力。景美國小這群熱心的圖書志工，願意用自己的時間和知識陪伴學生，景美師生衷心的感謝。他們的辛勞和付出是無價並在我們心中永遠閃耀，點亮孩子希望最閃耀的星光，謝謝圖書志工給予學生愛和關懷，温暖了孩子們的心田。