「萬」卷書、「心」閱讀 —萬興書香志工團

莎士比亞說：「生活裡沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。」閱讀給予我們翅膀，讓我們遨遊於天際。這群「萬卷書、心閱讀」的萬興書香志工團，一起為孩子們的閱讀，用心灌溉、用愛奉獻。

「萬興書香志工團」透過主題書展、與作家有約、臺灣閱讀節、閱讀大串聯、小小精靈讀書會等支援學校推廣多元閱讀活動，引導學生喜愛閱讀。書香志工積極增能，除聆聽「圖書館教育輔導團」蒞校分享新知外，亦參加「心閱讀」培力課程，透過心閱讀引領孩子們情緒調節，增進心理健康，並將心閱讀經營的成功經驗與他校分享。書香志工在校園啟動故事小志工培訓，讓高年級學生學習說故事的技巧，並到低年級各班讀繪本給學弟妹聽，從聽眾晉級為小小說書人，高年級學生表示珍惜難得的學習經驗。每個月，圖書幹事品方會召集書香志工團定期開會，藉由會議集思廣益，討論年度主題書展、布置規劃及人力分工後，彼此互相討論，提供建議，事前做好充分溝通，貼近學生的需求，發揮個人專長。因為書香志工的協助與溫暖的扶持，是萬興人堅強的支持後盾。

圖書館始終是學生最喜歡到訪的校園空間。圖書幹事品方帶領志工整理與修補書籍，辦理主題書展時，圖書志工更是發揮巧思與創意，引導孩子走入主題書展和閱讀活動之中，讓每次主題活動產生學習加乘效應。舉例而言，「SHERO女力書展」結合聯合國永續發展目標(SDGs)性別平權，運用跨域書單與有獎徵答，落實國際教育的性別平等主題思考，孩子的專注學習的目光與用心書寫的回饋單，展現出無窮的好奇心和創造力。「心閱讀心飛翔」主題書展，透過勇敢飛翔的翅膀牆面設計，讓每一個孩子都能找到一本溫暖自己的書，找出書中激勵人心字句並與他人分享，「相信自己」包圍整個萬興圖書館，孩子流露出自信的眼神。老師和志工家長雖然忙碌於布置及策畫主題書展，家長會長蕭雯謙會長表示：「看到孩子對閱讀充滿興趣，再辛苦都值得，只要為萬興，所有努力都很有意義。」感謝用愛耕耘的圖書志工們，用心的志工最可敬！

萬興國小與中華心理衛生協會一同推動心閱讀，從閱讀培養孩子的韌性，圖書幹事品方帶領志工進行小小精靈讀書會書單選擇及課程規劃。經由書香志工的溫暖陪伴，以及書目療法的策略，看見孩子的改變及在閱讀中成長。閱讀不單單只有讀書給孩子聽，經過對談、手作與孩子互動，發現原本孩子對自己很沒有信心，但在「心閱讀」後，能夠面對內心的自己，勇敢分享成長喜悅與喜歡學習。由於孩子的閱讀書籍都是經由學者專家審閱推薦的好書，例如《小奇的藍絲帶》這本書，透過故事能讓孩子理解自己的優點進而接受自己，此外還設立獎勵制度，讓孩子透過閱讀充實自我，也能備受肯定！

今年（2024）兒童月閱讀大串聯活動，希望響應世界閱讀日活動，持續深耕閱讀活動，讓師生共同傳遞對生命熱愛，獲取開通知識和智慧大門的鑰匙。兒童作家葉嘉青老師分享如何透過閱讀談情緒教育，並在現場帶著親子製作手工八角書，讓親子學習表達情緒、分享心得，打開大小朋友的閱讀視野。活動由「暖心閱讀傳遞幸福」揭開序幕，家長從繪本閱讀中與孩子建立夥伴關係，可幫助他們建立正確的自我觀念和促進身心健康的發展，孩子需要來自家庭、學校和社會得到更多支持，大人也可以透過知能的理解，不斷地鍛練自我，在生活中實踐和成長。書香志工們共襄盛舉並帶著孩子參與，學習如何運用繪本帶孩子認識情緒與表達、情緒圖畫書的共讀方法到用繪本提升情緒力。志工們對於閱讀增能表示收穫很大，製作手工八角書時，現場還播放療癒心靈的音樂，引導親子沉浸在舒服的音樂旋律中。八角書可以繪製自己的故事、寫下影響自己的一本書，帶給親子很大的感動與激勵，後續在親師生的共同努力之下，推動情緒閱讀和手工書到全校各班的閱讀課，讓萬興校園充滿愛和溫馨。

校內及校外時常看見志工投入閱讀的身影。感謝志工協助策畫「臺灣閱讀節」參展，從整理書籍、攤位布置、前置作業的時間投入與現場協助與民眾互動等，學校致力推廣閱讀教育，引導學生進行閱讀理解教學。學校以聯合國永續發展目標進行跨領域閱讀統整課程，活化教學模式，走出戶外與生活連結，讓孩子們更有感；志工協助找出相關的閱讀資源，用具體的行動點燃孩子閱讀熱情，期望全世界都能實現公平、包容的和平社會。

愛因斯坦曾說：「閱讀是孩子最珍貴的寶藏。」書香志工用愛耕耘萬興，部分志工在孩子畢業後，仍願意協助推動閱讀，為萬興閱讀奉獻心力，推動閱讀，讓我們看見改變的希望；因為閱讀，也讓我們看見萬興孩子們顯著的成長。閱讀是讓孩子了解世界的窗戶，成為學習的主人，成為世界公民。感謝書香志工推動多元的閱讀活動，共同努力灌溉孩子們心中的閱讀種子，即使孩子畢業後，閱讀就是孩子終身學習的好朋友。