講臺上的阿姬師~以活力帶動孩子的學習熱情

新姬老師以她在教育界的37年經驗，展現了一位教育人員的豐富特質與深遠影響。她不僅專注於學生的學業成就，更重視他們的全面發展和品格培養。這些年來，她不斷進行各種多元的教育嘗試，從「做中學」到引入新課程，從跨學科的協同教學到戶外延伸課程，每一個措施都反映出她對於創新教學方法的追求和實踐。

新姬老師不僅領導教學工作，還積極參與學校各項委員會的工作，對學校整體發展盡心盡力。她自身積極參加各種研習活動，將最新的教學理念和方法應用於課堂教學中，以確保自己的教學水平和學生的學習效果能夠保持在最高水平。

在新姬老師的課堂裡，學生們不僅是被動的接收者，而是積極參與者和學習者。她通過各種活動提升學生的學習動力：第一、以體育專業的經驗，利用晨光時間和體育課，為孩子的體能奠定基底。另外，新姬老師利用時間，吸取傳統技藝的智能，讓學生在既有的體育課程外，接觸不同領域，並耗費心神自編表演項目，親手製作道具，搭配精心挑選的音樂，讓學生走出教室的小講臺，站上大舞臺上，在全校師生面前展現自信與能力。第二、透過跨年級、跨科目，與其他老師進行協同教學，如群組課程規劃、校訂課程綜合課程統整、舞蹈聯合展演。第三、利用本身參與童軍二十多年的優勢，規劃多次且多元的露營體驗活動，讓孩子從中體會規劃、合作與協調，以及應用生活技能。這些豐富多彩的活動將學習與生活緊密結合，讓學生在實踐中成長，不僅擴展了他們的視野，也促進了他們的團隊精神和自我管理能力。

除了教學工作外，新姬老師還投身公益事業，展現了她對社會的關懷和責任感。除了參與童軍活動，也利用閒暇時間積極參與山林保育志工，常與學生們分享參與這些活動的一些小故事和心得，激勵學生們成為更好的人。

總結來說，新姬老師不僅是一位教育家，更是一位引導者和啟發者。她通過自己的行動和教學實踐，成為學生們心中最令人感動的老師之一。新姬老師多年的教育工作傳達的是：教育不僅僅是傳授知識，更是塑造未來的重要力量。