沃土滋養，花漾綻放-引領家校共育新篇章

112學年度龍山國中家長會團隊，由長期耕耘的家長志工及新的家長會團隊組成，承襲優良傳統與溫馨文化，以關照每位龍山的孩子為核心，本學年度更貼近孩子的需求而有新創舉，透過家校合作、志工服務以及創新引源的策略與行動，無私地奉獻並將對孩子的愛化成大愛，成為孩子們在校時的第二父母，共同營造安全健康、優質溫馨的幸福龍山。

家校合作共創幸福家長會和學校師長雙方經由良善溝通和活動參與，讓孩子在資源和學習效能上獲得1+1大於2的功效。家校合作分成三類：一、敬師典範:家長會以身作則表達對老師的愛，如「福柚龍山」活動，與孩子們一起創作彩繪由家長園藝志工採收校園的柚子，並在教師節時送給每位導師，表達對老師最深的謝意；還有冬至感恩湯圓活動，親自下廚煮湯圓，溫老師的胃、暖老師的心，同時感謝師長們對孩子的教導與付出。母親節時，自製金莎巧克力花朵感謝學生在校的母親。二、協助學校課程與活動:如綜合領域七年級自我挑戰營、八年級數學闖關活動、九年級包高中及會考服務，112學年度的國際交流-新加坡、日本夥伴學校來訪，親師合作的氛圍激勵了龍山團隊，讓孩子倍感安定及溫暖。還有今年創新的親子手作課程，將廢棄課桌椅再利用製作成相框，作為送給夥伴學校的紀念品或課表框，別具意義。三、加油祝福團:不論是體育班跆拳道、手球或羽球，只要有校外比賽，青芬會長都帶著團隊在出外比賽前給孩子們擊掌打氣，也到比賽現場給孩子們加油與鼓勵，成為孩子們強力後盾。還有學生畢業旅行、童軍露營，均在出發前為孩子揮手祝福，帶著家長團隊祝福順利前往抵達目的地。

志工服務愛留龍山112學年度家長志工服務隊建構了有系統的組織全方位協助校務推動，分為校務支援隊、交通安全維護隊、園藝工作隊，校務支援隊下設三分隊，分別為校務志工、環保志工、防疫志工。有不少志工是孩子畢業後仍長期奉獻且跨組支援，將對龍山孩子無私付出的愛感染給新進志工，不論日曬雨淋，汗水淋漓中仍充滿笑容與活力，在校園內外默默守護龍山。早上在校門外，險象環生的五交叉路口指揮交通，提醒同學過馬路的安全，也在交通安全委員會上提出建議以維護龍山學子安全；園藝志工隊於每週四下午在校園內清除雜草、修剪花木，以免蚊蟲孳生影響孩子健康。環保志工每週二協助班級資源回收，在過程中與學生互動，增進環保知能，共同為地球盡一份心力。防疫志工在學生健檢或施打疫苗時，一定有穿著紅背心的愛心家長協助，就像家中的爸媽，擔心害怕時有人擁抱、握手安撫，安定孩子的心，成為了校園中熱情、溫暖的標幟。

創新引源愛耀龍山家長會在青芬會長用心帶領下，有許多創新作為有效管理組織人力運作，因應時代趨勢與學校有效能地合作，以關照到每位龍山學子。首先運用系統管理思維將會務組織分為活動企劃、親師關懷、志工服務三大組，明訂各組工作內容並由組長統籌辦理。特別是親師關懷組，包含會長媽媽信箱、特殊個案關懷及親師協調。會長媽媽信箱由青芬會長發起設罝，由會長購置漂亮的信箱並費心加工掛在家長會辦公室外走廊，其發想是因青春期孩子的煩惱五花八門，家長會提供讓學生訴說煩惱、抒發情緒管道，孩子可透過線上或實體信件來信傾訴或陳情。「會長媽媽信箱」由家長會長收信，特殊個案將轉介至學校輔導室協助，讓師長們提前警覺學生問題妥善協助處理。不僅適用於學生，也提供家長能夠來信諮詢或進行校園事件陳情。信箱上表達了無論喜怒哀樂酸甜苦辣，只要你願意說，我們都願意聽，會長收到來信，其中一封是家長提出對學校營養午餐的質疑，經會長幾次電子郵件往返就讓家長充分了解實際狀況而化解誤會。另有孩子寄來一封充滿負面情緒的信件，會長立即將該個案信件轉至輔導室進行雙管關懷；還有孩子寄來的感謝卡片，孩子懂得感恩讓家長志工們感到幸福，校園中洋溢著真善美的正向循環。在特殊個案的關懷上，有位八年級轉入機構安置的個案學生小婷(化名)因長期被轉換安置，情緒不穩定及脫序的行為需要協助，家長會團隊派員陪伴小婷上下學確保安全，更在中午用餐及午休陪伴小婷，不但嚧寒問暖、了解孩子需求，更因肯定孩子的優點而給予滿滿的愛，讓小婷度過一段最快樂而穩定的時光，之後小婷在中途學校、與家園發生衝突及自傷行為多次入住醫院，家長會長與校長探望關心，小婷緊拉著師長有說不完的話，家長會特別買了她喜歡的餐點，一掃住院時的憂鬱不安，隨後小婷也在大家的呵護下順利畢業。

本學年家長會發起校服運動服回收活動，將回收衣物檢查並進行修補、學號剔除，依不同型號整齊擺放在櫥櫃中，學生在校期間無論是衣服髒破、受雨淋濕活天氣驟變等原因，都能向家長會借到應急衣物立即化解尷尬並能專心向學。源源不絶的愛，不僅照耀著龍山學子與教師同仁，讓家校合作成為學校最有力的後盾，共同為學校創佳績展亮點，113學年增班並於第二波額滿，期待永續合作，共諎教育新篇章。