姓名:臺北市內湖區麗山國民小學鵲閱閣圖書志工團
服務單位:臺北市內湖區麗山國民小學
行政區:內湖區
鵲閲志工齊協力 麗山學子沁書香
臺北市麗山國民小學圖書館志工團成立於民國91年,隸屬於麗山國小愛心家長服務團之下,主要協助圖書館借還書、圖書整理、上架等圖書館基本服務項目;直到110學年度起,為了能支援學校的主題書展,擴編成值班組與任務組,值班組仍維持原有圖書館服務,而任務組則主要參與主題書展的說故事活動,隨著學校閱讀教育的推動至112學年度圖書志工團人數已達到42人。本校圖書館志工在圖書館營運中扮演著重要的角色,他們自願提供時間和服務支持圖書館的各種活動和運作。志工叔叔阿姨們總是溫柔、有耐心的引導學生們借書、還書,幫助學生們找到自己有興趣的讀物,更不吝嗇地與師生們分享自己認為有趣的圖書讀物。
圖書館書籍的整理是確保藏書有序,不僅是圖書館管理中的基本工作,也是提供有效閱讀服務的關鍵。值班組志工在學期末協助盤點藏書,確保所有書籍都被正確記錄與管理。平日志工們除了協助借還書外,會進行書籍的消毒及清潔,讓書架上的所有書籍都能按照分類和索書號有序排列,使愛閱讀的小讀者們可以輕鬆找到想看的書。新書入館後,志工們協助貼上圖書館書目標籤,為書本穿上透明新衣(書套)後,再依分類將新書上架。為了來到圖書館的學生們都擁有滿足的閱讀體驗,志工們會定期檢查書籍的狀態和位置,對損壞的書籍進行修復,黏貼破損的封面、重新裝訂掉落的散頁、清潔書籍頁面等,以延長書籍的壽命。在輪班值勤的空檔時間,我們常常看見志工叔叔阿姨們動手擦拭書櫃、桌椅或清潔地面,主動維護乾淨整潔的閱讀環境,因為有了他們踏實不間斷的提供這些服務,使本校的大小讀者們在圖書館裡,總是能乘興而來,滿載著笑容離開。
本校圖書館在111學年度迎來重大變革,面臨室內重新整建工程,圖書志工團同心協力支援學校進行館藏書籍汰舊整理、分類裝箱等工作,更與全校師生共同進行「眾手相傳」圖書館館藏搬遷活動,將原有的書籍搬運至地下室存放,待圖書館整修完畢後復原。民國112年11月14日,本校圖書館整修完畢重新開幕,並在全校師生投票命名之下,將圖書館更名為「鵲閱閣」,圖書志工不僅協助將先前裝箱的每一本書籍依序取出、清潔書籍表面,最後上架至嶄新的書櫃上。為了讓每一位進入「鵲閱閣」的麗山學生都能愛上這座新圖書館,志工團與教務處閱讀團隊緊密合作,在進行多次討論後,大家一起動手為鵲閱閣進行整體環境布置,圖書館一改過去下課時間乏人問津,搖身一變,學生連最珍貴的下課時間也要進到這間有藍鵲意象陪伴的快樂閱讀小書屋閱讀。
配合108課綱校訂閱讀課程「有品麗山幸福閱讀」,本校在111學年度申請教育部增置圖書館閱讀推動教師計畫通過,致力發展全校性閱讀推廣,期待透過多元的閱讀活動能提高學生的閱讀興趣,增進學生的閱讀能力與素養。圖書館在每學期會舉辦主題書展,書展主題結合學校的跨領域課程或重要議題,書展準備期間由閱讀團隊與任務組志工多次的開會討論集思廣益,設計書展課程與有趣的活動,志工們會依照書展主題著手圖書館的環境布置,巧手製作與主題書籍相關的展示小物,為圖書館增添書展的氛圍,讓學生們進入圖書館先感受到境教之效,志工糖糖奶奶曾在導覽「劍獅出巡」繪本時製作祝福語求籤筒,聽完故事後,實際讓孩子們感受書中臺灣傳統信仰廟宇的求籤儀式,她曾說:「看到一個個孩子們滿足的笑容,感受到自己只是付出一點小小的力,卻能有這麼大的回報,收穫最多的是自己。」書展期間志工們會為低年級的孩子們說精彩生動的故事,為中高年級的孩子們提供知識含金量高的書展導覽,讓不同年段的學生都能透過書展活動積極參與閱讀,享受閱讀帶來的知識和樂趣。
112學年度兒童節翻轉日活動由校長與圖書志工團在學校各樓層閱讀角、穿堂、圖書館提供SDGs桌遊與配合當前國際議題「戰爭」相關的繪本故事導覽,志工媽媽用溫暖的語調與生動肢體語言,讓聽故事的孩子們沉浸於故事的情境中,了解戰爭的殘酷與人間的溫暖,更挑起了孩子們聆聽故事後到圖書館找相關書籍閱讀的興趣,在孩子產生閱讀動機後,老師們接著進行後續相關議題的跨領域及閱讀策略教學。課程結束後,學生分享心得:「原來戰爭這麼恐怖,會有好多人死亡、受傷、沒有家可以回,也不能上學,要一直逃。」、「我覺得我在臺灣沒有戰爭,是一件很幸福的事情。」、「和平是很珍貴的,我們要珍惜!」……
為了裝備圖書館志工們在支援學校各項閱讀活動的自信心,學校定期舉辦志工增能成長,陪伴志工學習說故事技巧、美工布置、繪本書的閱讀、圖書資訊利用課程等,學校閱讀團隊並帶領志工團到其他閱讀楷模學校與之交流學習。端午節前夕志工團隊自發性設計在圖書館舉辦「畫龍舟慶端午」,讓孩子們利用生活中隨手可得的物品,製作能漂浮在水面上的環保龍舟,活動引來長長的排隊人龍,也成功提高進館的借閱量。
熱情有朝氣的圖書志工為圖書館增添了溫暖的氛圍,他們的無私奉獻與積極參與,使我們在閱讀中找到共鳴和歸屬感,沉浸於閱讀的樂趣中,讓學生通過閱讀,能夠不斷成長進步,與世界連結。