用愛點亮通學路——杏壇芬芳志工怡廷

「嗯，我可以！」這熟悉的口吻，是導護志工怡廷小隊長經常掛在嘴上的，家有三寶的怡廷女士，自老大就讀雨農開始加入愛心志工團，當選家長會長後，有感於學童通學安全的重要，更為號召家長們加入，自此投身導護行列，現今老么已上高中仍持續擔任守護學童的任務，充分展現大愛胸懷。全職媽媽的怡廷女士，上學時光陪孩子步行上學，邊走邊談這是她最甜蜜的親子時光。每天早晨陪著孩子上學途經車水馬龍四線道的忠誠路口，見身著螢光背心的導護志工總要寒暄感謝，也認同學童安全至上的理念，心中暗暗自許當時間許可，也要投入保護孩子通學安全的行列。當孩子長大些，勇於承擔的怡廷女士高票當選家長會長，幾經與學務處生教組了解，屏除孩子接送時間，怡廷加入了雨農導護志工「忠義一崗」的行列；當老么畢業後時間較顯充裕，怡廷成了最佳機動人力，每當群組跳出訊息，表示有突發狀況或夥伴身體違和，一句「我可以」，頓時讓眾人有如吃了定心丸，因為她的熱忱深獲志工們肯定，被大家推舉為導護志工小隊長。

雨農國小林忠義街路幅寬度不大，距校門口最近的忠義一崗屬忠義街、忠誠路146巷的交叉路口，車輛往來頻繁，更常因忠誠路車流量過大而出現回堵情形，如果遇到不遵守交通規則和號誌的用路車輛，更是險象環生。幸而有怡廷小隊長和導護志工隊的辛苦付出，確保孩子們的過馬路的學安全。因而孩子們、家長甚至社區居民，經過忠義一崗看到怡廷女士熟悉的面龐、無私付出的態度，感到無比的安心。當低年級的孩子過馬路感到害怕時，和藹可親的笑靨給了孩子們安心和溫暖，甚至陪伴孩子緩緩前行，一起通過行穿線，還不忘安撫寬慰孩子的心情，不忘提醒孩子們要眼觀四面、耳聽八方以確保安全。當然在執勤時段，不免有因為心急或淘氣的孩子未能遵守交通規則，此時她立馬轉換角色，化身為苦口婆心的媽媽，以審慎口氣諄諄告誡不守規矩的孩子，言語中殷切的希望孩子能聽取教訓，以免發生危險。

烈日當空抑或是滂沱大雨，中午時分人車熙攘，總見怡廷全身標佩站在路口，頂著艷陽或身著黃色雨衣，汗流浹背的堅守崗位守護孩子們的安全。中午放學時段，除星期三之外，都是低年級的孩子，人數雖少可她總說一個都不能少，總要安全護送每一個孩子安全通過交通崗。守護每一個孩子的通學安全，「幼吾幼以及人之幼」，是怡廷心中堅定的信念，她的熱忱付出，成為社區家長心目中最佳的交安守護者，更帶動所有參與志工們的服務熱忱。不管天候如何，只要是上課的日子，總能看到她站在導護崗位上指揮交通、守護孩子通學安全。親切溫暖的笑容、謙遜和善的態度是怡廷女士的標配，發揮了最大影響力，感染周邊的導護志工也更加凝聚志工夥伴的團結，也為孩子們提供了服務學習的最佳典範。

所謂：愛的感染、善的循環，怡廷的親切溫暖、謙遜和善、認真投入，在導護志工隊發揮了影響力，激勵著團隊中的導護志工，也凝聚志工夥伴們的向心力。在每學年暑假開學前導護志工大會、歲末志工感恩餐會和志工旅遊，諸如這些導護志工全員大集合的時候，怡廷小隊長必定參加，因為她以身為導護志工為榮，驗證著散播愛心從自身做起。幫助他人影響周遭人，在付出過程也獲得快樂與成就，從學校體表會的志工繞場、重要出入口值勤，擴及到社區的天母鄰舍節、天母水道祭、啟明特殊教育學校的路跑安全維護等，需要導護志工支援的時候，怡廷小隊長都率先響應、登高一呼，以身作則號召更多導護志工參與守護校園與社區，她的言行是所有志工、甚至家長們的學習典範。

她總說：「我們是有熱誠、愛心的犠牲奉獻的導護志工，每日無論颳風、下雨或烈日，都要準時出現在值勤崗位。」怡廷小隊長深深體認在導護的工作崗位應該具備專業及自我保護能力，要確保自身及學生的用路安全，讓學生有個安全的上學與放學的通學安全環境。除了在導護志工隊的付出，怡廷發揮更運用企業管理的邏輯與智慧，發揮能量協助學校解決問題，除了在孩子通學及校園安全，也擔任雨農圖書館擔任書香媽媽。她深知閱讀是孩子豐富視野的重要關鍵，經由閱讀孩子可不受時空限制，獲取他人經驗，廣泛拓展認知、豐富視野。除了每月新書介紹，還協助每學期的主題書展，以113學年度為例，在生物多樣性和安全教育的主題書展中，既協助情境佈置也擔任分站導讀老師，在學校活動時，總見她投入的溫馨忙碌身影，無私奉獻的大愛令人動容，那份永不停歇的服務熱忱與正向思維，深刻的影響著周遭學校愛心志工團的夥伴們，讓身邊的人深受感動，志工導護組和書香組都是在這樣的氛圍中，穩定的持續發展。

有人說獻出一份愛心、點亮一絲希望，怡廷女士的無私奉獻展現大愛，提高手上的燈照亮更多的人，德蕾莎修女說：「愛，就是在別人的需要上，看到自己的責任！」在導護志工隊和書香媽媽中發揮個人影響力，正向的鼓舞與溫暖的肢體語言是人際互動最好的媒介，在潛移默化中散播善與愛的能量，凝聚情誼並守護社區，為建立美好互助的良善社會奉獻一己之力，怡廷小隊長著實是我們學習的典範！