理性啟發，愛心搭橋-一寬會長的家校共榮之道

有一種無聲的力量，在校園靜靜流轉─是理解的溫度、支持的堅定，是守望教育的初心。臺北市立中正國民中學108、110、111學年度的三屆家長會會長、現任榮譽會長，並曾擔任臺北市國中學生家長會聯合會第20至21屆總會長的劉一寬先生，正是一位以理性培養情感、以行動踐行信念的典範人物。他以寬厚的胸懷和穩健的步伐，在教育現場默默耕耘，規劃出一條家校共榮、合作共生的和諧之路。

一寬會長深信，教育不僅是學校單方面的任務，更是社會與家庭共同承擔的志業。他以親師合作為核心價值，致力於營造開放、理解與互信的溝通環境，搭建家長與學校之間堅實穩固的橋樑。在眾聲喧嘩、意見分歧之際，他總能秉持理性與溫暖，審慎傾聽各方聲音，化解張力，促成雙贏。正如海納百川，唯其寬廣；其以寬闊的心胸擁抱多元，以寧靜的力量支撐家校之間的穩定航行。在擔任會長的三個學年度中，一寬會長不僅改革家長會的組織運作，還從制度層面著手，明確職責劃分，讓每位幹部都能清楚自己的角色，充分發揮各自的專長。

他以團隊為核心，深信眾志成城才能實現夢想。他關注每位家長代表的處境與潛能，促進橫向連結，激發合作精神，塑造出互信互助、凝聚力十足的團隊。在他的悉心領導下，中正國中家長會已成為一個既具結構性又富有人情味的典範組織。他洞察每位成員的價值與特長，因材施用，讓家長會不僅成為支援系統，更是學校發展策略的重要盟友。他擅長挖掘內部潛力，並致力於整合外部資源，為學校引入各類合作機會，使教育支持持續擴展，成效深遠。

一寬會長特別重視「理性對話」的文化建構。他總是以冷靜沉著的態度面對困難與挑戰，從不急躁或衝動，而是三思而行，以理服人。當面對班級家長質疑學校政策或教育方式時，他不偏不倚，據理陳述，既安撫情緒，又維護專業，為教師解憂，為家長解惑，讓教育回歸於信任與對話。他對每一份聲音都傾耳細聽，對每一項決策都審慎推敲，如教育智者，亦如家庭與學校之間的溫柔黏合劑。尤其在COVID-19疫情衝擊教育現場之際，一寬會長展現出高度的前瞻性與行動力。他與教育局、民意代表及校方進行多方溝通與協調，協助疫苗接種的安排及防疫物資的調配，並積極推動重要工程如期進行，將危機轉化為機遇。這種臨危不懼、果斷有為的姿態，體現了他超越一般家長角色的責任承擔，亦深獲行政團隊與家長間的信賴。

任期屆滿後，他未曾稍作休息，而是持續投入於教育團體與新任幹部的培育，涵蓋志工倫理、組織分工、職能定位等多個面向。他無私地分享自身的經驗，協助家長會的體質更加穩固。他對家長會的熱愛早已超越了職務本身，化為一份內化於心、外化於行的教育志業。至今，他的身影仍活躍於本校的各項活動中，成為後進幹部的學習典範。

教育的力量，往往源自無數細微而堅定的支持。一寬會長並未以高聲宣示其貢獻，而是以行動書寫其信念；他無需掌聲，便能成為眾人心中的楷模。他促進家校對話互信，並使「教育是全體社會共同承擔的責任」不再僅僅是一句口號，而是可見、可感、可行的實踐。正如《禮記》所言：「建國君民，教學為先。」教育的鞏固不僅限於教室與課綱，更仰賴整個社會共同維繫其脈動。一寬會長以家庭的角色投入公共事務，並以個人的良知照亮教育的未來。

若杏壇芬芳需要有表率人物作為典範，一寬會長當屬其中翹楚。理性啟發共鳴，愛心築起橋梁，一寬會長將家長的角色提升至教育合夥人的層次。誠心推薦他獲此榮譽，實乃杏壇之幸，教育之福。