老松附幼的靈魂人物

從教之路惠文主任在幼師專畢業後，她便選擇了老松附幼作為她的職業起點，這一待就是超過三十年。她對於這一片土地的每一個角落、每一段歷史都有著深刻的瞭解，這使得她在學校裡不僅是一名教師，更是一位文化的守護者、傳承者。經常與同仁分享這些寶貴的經驗，幫助他們更快融入這個大家庭。她常說，與孩子們一起生活是一件快樂的事，看著孩子們天真無邪、無憂無慮的樣子，自己的煩惱也會減少，能永遠保持赤子之心。

勤奮學習持續進修在教學期間，惠文主任不斷提升自己的專業知識，參加各類研習與進修，並取得碩士學位。她將所學應用於日常教學中，並熱衷於與同事們分享，促進幼兒園教學質量的提升。她帶領同仁參加教學卓越獎，獲得佳作及優選等榮譽，並在民國88年和111年被表揚為優秀幼教人員。她默默耕耘堅守崗位，為教學盡一份心力。認真負責無私奉獻惠文主任每天早早到學校，提前打掃環境、整理教室，為迎接孩子們的到來做好充分準備。她非常珍惜每一個與孩子相處的時光，並時刻關注他們的需求與發展，「用心教學，用愛陪伴」。家長們也常常對她讚譽有加，認為「認真的女人最美麗」，這份美麗的背後是她無數個日夜的努力與付出。

園務行政穩健踏實在任教期間，惠文主任多次擔任園長、教保組長及園主任等職務，園務行政及評鑑工作要項已熟能生巧而能臨危不亂，帶領同仁一起完成。112學年度老松附幼因增班而有專任園主任一職，校長賞識她的能力，繼續任命她處理行政業務，讓專職教師專注於教學。作為資深教師與園主任，她經常擔任新進老師的導師，細心指導與分享多年的教學實務經驗與應對挑戰的策略。她以平易近人、耐心傾聽的態度，成為幼兒園同仁們堅強的後盾。

積極增班招生順利在111及113學年度，惠文主任與校長及各處室主任，評估增設2歲專班及3-5歲班的可行性，最終成功增班。因在暑假期間，接到許多家長的詢問，在會議中提出增班的建議，利用現有教室進行改建，以滿足需求，校長也認為這樣的改建能吸引更多家長，提升學校士氣。在規劃過程中，她全程配合監工，確保工程順利完成，積極爭取資源，改善教學設備與環境，確保幼兒園具有安全、舒適且富教育意義的空間。招生期間為讓新生家長了解幼兒園教學與作息，積極做好宣傳簡報、辦理家長說明會，惠文主任耐心回答與溝通，最終招生順利進行，社區居民也非常樂意及期望將孩子送到老松附幼就學。

多樣化活動凝聚共識從開學的親師座談、親子闖關、體表會、校外教學到畢業典禮，惠文主任與老師們共同策劃，確保每個活動都充滿溫馨與快樂，活動完成後會進行討論並積極改進，為下一個活動做更好的規劃與藍圖。每月的教學會議和期初期末的園務會議是同仁們交流的時間，她用心準備會議內容，讓大家在愉快的氛圍中討論工作，營造出和諧的工作環境。新進教師也被老松附幼的溫暖和融洽所吸引，評價成為學校不斷進步的動力。同仁們之間相處融洽隨時噓寒問暖，彼此會加油打氣鼓勵，為的就是照顧好老松附幼的每一位寶貝而一起努力。

開心小田園在108學年度，幼兒園的小田園開始建設，進行食農教育和農夫體驗。惠文主任利用行政辦公之餘，親自打理小田園，讓師生們能在小田園裡透過種植來認識植物的生長過程，獲得放鬆身心，學會關愛自然，尊重生命。她深知種植物不僅是培養生命的過程，也同時學習愛心與耐心。每一顆種子都需要細心呵護，只有付出真心，才能有美麗的花朵、果實可以欣賞。幼兒園的小田園是惠文主任的開心農場，不僅是療癒自己也讓全園親師生有自然生態可以踏查與學習成長。

結語惠文主任以身作則，面帶微笑，領導幼兒園同仁，讓大家感受到她的真誠。三十多年的教育歲月，惠文主任不僅以專業與熱誠深耕幼教領域，更以人格魅力影響感動著身邊的人，成為老松附幼名副其實的靈魂人物。