萬能的郭叔

在大橋國民小學的校園中，有一位身影幾乎與校景融為一體，無論春夏秋冬、風雨晴天，總有他默默工作的身影。他就是我們所熟悉、親切地稱呼為「郭叔」的郭聰能先生。從6歲踏入大橋國小求學，到成年後回到母校服務，郭叔一生與大橋的情誼，已綿延超過一甲子。他在學校擔任志工服務長達48年，退休後仍繼續投入學校的各項工作。這樣堅定不移的守護，這份深厚的情感，讓人不禁動容。

郭叔平日在學校的工作項目看似平凡，卻處處透露出他的用心與專業。他主要負責校園的花草修剪、各式修繕以及整體環境的維護，細心程度不亞於園藝專家與專業技工。他經常一手拿著割草機，一手扶著花盆，總是忙進忙出，細心修整每一棵樹、每一株花。他把學校當作自己的家一般經營，每一寸土地都充滿他的汗水與心血。水管故障了，他第一個上；機械失靈了，他馬上修；蓄水池要清理、水塔要檢查、消防設備要維護，甚至到電器安裝、燈泡更換，無一不是郭叔親力親為。他總是說：「我懂一點，我來試試看。」這句話背後，是無數次動手實作、無數年累積的經驗與智慧。對他而言，學校不是工作場所，而是他第二個家，而他，則是這個家最可靠的守護者。

除了平日的辛勞維護，郭叔的「在校時間」早已突破了常人的定義。他幾乎天天報到，就連週末與假日也不例外，颱風天更是必定出現。他常說：「我不來看看，總是不放心。」有一次，學校廣播系統故障，在半夜發出異常聲響，驚動了附近的住戶。大家還在苦思對策時，郭叔已經趕到學校，冷靜地排查並關閉了設備，避免了更大的困擾。類似這樣的緊急處理，早已不是一次兩次。每逢颱風來襲，他都會第一時間到校查看，是否有倒塌的樹木、破損的設施、水塔是否正常運作、排水是否順暢。他不辭辛勞，也從不計較代價，只因他心裡記掛著這片陪他長大的土地。

在學生眼中，郭叔不只是一位勞務人員，更是一位慈祥、可親的長者。他總是面帶笑容，耐心地回應孩子們的招呼，學生也都記得他這位「寶貝爺爺」。有孩子問他：「郭叔，你怎麼都不累啊？」他總是笑著回答：「看到你們就不會累了。」孩子們喜歡圍在他身邊聊天、聽他講故事，郭叔的存在，為孩子們的校園生活增添了溫暖的色彩。不只如此，郭叔對體育也有濃厚的興趣，無論是桌球、羽球均有所心得，而對於排球更是專精，更協助訓練學生參與競賽，並獲得優異成績。他總說：「孩子有需要，我就來幫忙。」在各項活動中，不論是校慶、體育表演會、親職講座、各種大型或小型會議，我們總能在最繁忙的現場，看見那熟悉的背影，忙進忙出、默默無聞。

每當學校需要人手，郭叔總是第一個到場，也是最後一個離開的人。他不只是一位勤奮的工作者，更是一位無私的志工、溫暖的長者、學校的定心丸。他不是為了掌聲與表揚而做這些事，而是出於一種對土地的深情、對孩子的疼惜，以及對學校那份刻骨銘心的認同與歸屬。很多老師說：「郭叔的存在，就是我們最大的安全感。」

如今，郭叔已邁入人生的又一個階段，還有短短兩年即將再次從學校「退休」。一提到這個話題，許多師生都忍不住心頭一緊——沒有郭叔的學校，會是什麼模樣？誰能像他一樣，熟悉每一根電線、每一條排水溝、每一塊磚瓦？誰能像他一樣，總是在大家還沒開口之前，就默默把事情做好？誰能像他一樣，不為薪水、不為職銜，只是單純地愛著這所學校？

郭叔如同大橋國小的國寶，他的價值，不在於他做了多少事，而在於他以愛與堅持，溫暖了一整個校園的靈魂。他的雙手修補的不只是牆壁和管線，更修補了人與人之間的信任與情感。他用一生告訴我們，什麼叫做「真心付出」、什麼叫做「與志業為伍」。即使未來有一天他真的卸下所有工作，離開學校，我們相信，郭叔的身影早已刻進校園的風景裡，成為大橋國小永恆的一部分。我們會永遠記得他，永遠想念他。大橋國小也將永遠為郭叔敞開大門，因為這裡，是他一輩子的家。