張瓈文

姓名:張瓈文

服務單位:臺北市萬華區老松國民小學

行政區:萬華區


  1. 張瓈文個人(團體)照
  2. 張瓈文與學生互動照
  3. 張瓈文與學生互動生活照

以太陽般源源不絕的教育熱忱,老松最溫暖的引路人!

如果晚上看到學校辦公室的燈還亮著,那一定是輔導室張瓈文主任還在加班。每天在校工作超過12小時以上,長年來無償加班,只為了堅守責任與大愛。在張主任身上,我們看到教育不只是一份工作,更是一份良心與功德的志業。張主任服務教育界43年,無論做什麼職位,都是無私奉獻,鞠躬盡瘁!最近7年擔任老松國小輔導主任,對於師生、家長會與志工的投入與用心付出,讓我們深刻感受到主任守護孩子的堅持,更難得的是身兼萬華區樂齡學習中心主任,投入終身學習志業,為廣大的樂齡長者辦理各類學習課程,提供活躍老化的場域,讓長者「快樂學習樂而忘齡」。從小學生到家長,從志工到樂齡長者,張主任如太陽般源源不絕的熱忱,是校園發揮穩定的力量,是老松最溫暖的引路人!


建立完善的志工組織:每年招募新血家長加入志工團隊,辦理志工訓練,鼓勵志工領取志工服務紀錄冊,至今本校七大組99名志工領證數達到百分之百。身為家長會,我們感受到張瓈文主任在老松國小的付出,遠遠超越了一位行政主管的職責,多年來她是全校唯一認識每位志工和家長委員的主管,叫得出每位志工和委員的姓名,更對他們都如數家珍,關懷備至,用真誠的心凝聚了志工團隊,讓志工們對於學校產生向心力,感受到學校對志工的與溫暖。主任的付出,激起志工夥伴們能更有熱情與活力,志工們每回到學校服務,就像回到家一般受到歡迎,建立起學校與志工間的深厚情誼與互信關係。對於新手志工,在瓈文主任的鼓勵和專業指導下,定期的訓練和聚會互動,讓害羞不敢表達的家長志工慢慢激發出潛能,不僅能融入團隊,也敢勇於展現自我,站出來服務師生,讓服務孩子的點滴成為家長志工非常有意義且快樂的生命歷程。


推動終身學習志業:兼任萬華樂齡學習中心主任7年,提供中高齡者學習機會,促進其身心健康。開發多元學習方式,增進中高齡者社會參與及終身學習。規劃五大領域核心課程,涵蓋生活安全、運動保健、心靈成長、人際關係和社會參與。依照萬華在地產業特色及本校資源安排自主課程,另培訓志工及學員協助投入社區服務、成果展演及展場解說等。以近三年為例,111學年度樂齡學員476名,112學年度樂齡學員547名,113學年度樂齡學員645名,一年開設兩期課程,每期推出10多門課程,課程數和學員數都年年創新。張主任每期為學員期初辦理開學典禮、防震演練,期中結合老松國小辦理各類代間學習活動,期末辦理學習成果展演和學員作品展覽。主任每天都站在樂齡教室門口笑臉迎人,迎接樂齡長者來上課,親切的問候和關懷,讓學員感受到滿滿的愛心和備尊重感,成為萬華樂齡的活招牌。張主任還連續兩年承辦教育局委託的三期「樂齡學習專業人員(一般講師)培訓」,從課程規劃、講師培訓,報名和培訓課程開辦,到繳交作業和評核,有條不紊的嚴謹作業,讓與會講師和教育局都讚不絕口。


結合社區資源引進多員學習活動:張主任以其廣大的人脈,引進錦飛鳳傀儡劇團、新西園掌中劇團、陳錫煌布袋戲團、賞樂坊歌仔戲團、新興閣掌中劇團、影子傳奇皮影戲團等,在學校辦理代間學習活動,讓師生能免費近距離欣賞和學習傳統戲劇之美,另外帶領學校團隊,參與每年由文化總會辦理的「萬華大鬧熱」市集活動,於假日期間走入社區,讓學校和社區文化活動緊密結合,學生有多元活潑的社區參與。


瓈文主任主任為完成老松國小輔導室和臺北市萬華區樂齡學習中心多重的任務,平日與假日經常加班,幾乎以校為第二個家,完全不求代價和回報,多年來對於孩子與師生以及志工夥伴真誠的關心與付出,推廣在地文化不遺餘力,無私的大愛令人感佩。43年的教育生涯,如太陽般源源不絕發光發熱,家長會極力推薦張主任這份為教育奉獻的大愛情操。