用愛與陪伴點亮都會學子閱讀之光的圖書志工團

用愛與陪伴點亮都會學子閱讀之光的圖書志工團

（一)善用永續環保媒材，結合節慶打造溫暖氛圍的閱讀環境建安布克斯打破靜態借閱的框架，每學期志工都會搭配主題活動與節慶，精心為圖書館進行情境布置。志工們發揮創意，豐富多元的情境元素，並大量善用二手募集材料與環保媒材來打造吸引學童入館的閱讀情境。例如：結合「SDGs」課程活動，號召全校收集近1500支回收寶特瓶，親手打造出200公分高的「聖誕瓶樹」；或是在聖誕節期間，善用館內藏書巧妙堆疊出一棵獨一無二的「書本聖誕樹」。透過這些別出心裁的空間設計，將圖書館打造成充滿魔法的森林，不僅落實SDGs永續發展精神，更成功創造出極具吸引力的閱讀空間。

（二）結合國內外節慶及議題，策劃多元靜動態的閱讀體驗圖書志工為了讓閱讀更貼近生活、更生動有趣，每逢國內外特殊節慶，總會提供各種靜動態的閱讀活動。例如：配合萬聖節舉辦「布克斯萬聖PARTY」，巧妙結合「借書打怪」、尋找校園小妖怪、英語解謎闖關及扮裝大遊行，透過活動吸引不同年段學生入館，讓孩子在濃厚的節慶氛圍中學習各國鬼節文化；歲末的「布克斯聖誕閱讀節」，則透過「世界搜查線」活動帶領學生探索各國聖誕習俗。此外為了引發學生對SDGs議題的探究興趣，志工更花費數月籌劃「SDGs密室逃脫」活動，將17項永續指標融入解謎闖關中，寓教於樂的活動總讓校內師生驚喜不斷。這些豐富多樣的主題活動，成功引發學童的好奇心，在遊戲與闖關中自然地開拓閱讀視野。

（三)化被動為主動，傳遞溫度的「行動派」閱讀服務為讓高樓層的孩子也能享受書香，志工每週推出「行動圖書館」書車巡迴，更首創「Uberbook」點書外送服務，根據各班需求挑選主題書籍直送教室。圖書館更溫馨設立了「布克斯信箱」，鼓勵孩子寫下對志工的感謝與閱讀感動，志工們不僅將卡片佈置於館內，更親筆回信並致贈小禮物。在借還書的日常中，志工們成功搭起了人際間溫暖感恩的橋樑，讓圖書館成為校園中最具人情味的避風港。

（四)全力支援校園閱讀活動，以溫暖陪伴成為閱讀推手對學校推動多元閱讀活動時，常面臨人力與資源匱乏的挑戰，圖書志工始終是學校師生最堅實的後盾，全力支援各項閱讀計畫，例如：為配合校本課程的「搶救楓香大計畫」，為了協助館內課程進行，甚至全家總動員在市區尋找楓香果實。為了學校推廣雙語與數位閱讀，志工重新打造「英語閱讀角」並主動籌辦英語故事手作活動，讓孩子不再害怕接觸英語書籍，還有指導學生操作平板載具體驗「Hami電子書城」、「昆蟲Life實境秀」等真人圖書館講座，每一場閱讀活動中，總能看見志工們忙碌穿梭、耐心引導孩子的身影。只要孩子有需要，志工就會出現，他們用最溫暖的陪伴參與孩子的每一次學習，無怨無悔的付出令人深受感動。

（五）每週中英文大下課說故事，用愛彌補教育落差志工深信在布克斯魔法森林每個孩子都能享受同等的閱讀資源及樂趣，不論是小一新生還是特教天使班的新生導覽活動，或是每週透過大下課說故事為全校學生介紹一本一本的好書，甚至與校內各處室合作，透過故事展演協助相關宣導，例如：介紹《啄木鳥女孩》讓學童從故事中學習對特殊人士的同理與包容。為落實社區「同村共育」，志工團隊更自發募集辦理「非賣Book」二手書義賣，將所得全數回饋閱讀推廣，帶動無數家庭重拾親子共讀樂趣，將圖書館的影響力延伸至家庭。

在建安圖書志工團無私的灌溉下，全校每年借閱量約有一萬三千餘冊，借閱人次達五、六千餘人。志工長期的用心陪伴有效彌補了部分家庭教育的缺口，使本校在國語文學力檢測中，未達基礎級的比率顯著下降。「點亮閱讀之光，溫暖都會學子」不僅是一個標語，更是圖書志工團近五年來最真實的寫照。這群閱讀推手長期深耕校園閱讀推動，以主動的規劃、熱情的陪伴與不求回報的熱忱，讓圖書館成為永遠充滿魔法的學習森林，切實點亮了都會學子的生命之光，其精神深契杏壇芬芳獎之宗旨。

*臺北市112年度推動績優閱讀團體評選-榮獲書城閱冠磐石獎*臺北市國民小學112年度推動績優閱讀團體獲獎紀錄片-建安愛閱圖書志工團https://youtu.be/Z5yIuwX37zQ?si=9i052jBoMrc7vhuA*2024/12/24國立教育廣播電台新聞稿北市建安國小親師生齊力點亮聖誕瓶樹永續之光https://www.ner.gov.tw/CultureNews/Content/?id=25022515305452921*2025/12/24國立教育廣播電台新聞稿北市建安點亮書本聖誕樹在「布克斯閱讀節」環遊世界https://www.ner.gov.tw/CultureNews/Content/?id=26012710241718854