風雨裡最安心的背影——張月姿女士，十多年守護孩子平安長大的溫柔力量

風雨裡最安心的背影——張月姿女士，十多年守護孩子平安長大的溫柔力量

清晨的校門口，車流來來往往，孩子們背著書包匆匆走向校園。在人群與車潮之間，總有一個熟悉的身影，揮動著導護旗、溫柔提醒孩子注意安全，也耐心守望著每一位學生平安穿越馬路。那是張月姿女士。十多年來，她默默站在興隆國小的路口，用雙手守護孩子的安全，也用一顆真誠溫暖的心，陪伴無數孩子成長。張月姿女士長年投入交通導護、圖書與課輔等志工工作，自104年開始，服務年資已超過十年，累積服務時數達2240小時以上。多年來始終默默耕耘、無私奉獻，曾榮獲109年臺北市志願服務貢獻獎，以及113年度臺北市優良交通導護志工獎。這些榮耀的背後，不只是數字與獎項，更是一位母親、一位志工，用歲月與愛心所堆疊出的深厚情感。

張月姿女士與興隆國小的緣分，始於女兒一年級時。那時，她每天中午都會到校門口等待孩子放學。某一天，導護志工隊長嚴玉書女士親自邀請她加入導護志工行列。原本只是抱著「幫忙看看孩子」的心情，沒想到這一站，就是十多年。從最初的不熟悉，到後來成為校門口最可靠的守護者，她將自己的時間與心力，毫無保留地奉獻給學校與孩子。

後來，女兒在一年級下學期時，她又加入圖書志工的團隊，協助圖書室借還書、整理書籍、修補破損圖書等工作。圖書室裡總能看見她忙碌卻溫暖的身影。有些孩子一開始不愛閱讀，但在她耐心引導下，漸漸喜歡走進圖書室；有些書本因孩子反覆翻閱而破損，她也總是一頁頁細心修補。對她而言，圖書不只是紙本，而是陪伴孩子成長的重要養分。多年來，圖書志工來來去去，而她始終默默堅守，是少數服務至今、資歷最深的圖書志工，更是目前圖書室唯一會修補破損書籍的人。她就像圖書室裡最安定的力量，靜靜守護著孩子與閱讀之間的美好連結。

除了圖書志工外，她也主動投入課輔志工的工作。當時看到低年級課輔人力不足，她便毫不猶豫地加入，協助一年級孩子認讀注音、練習閱讀。她總相信，每個孩子都值得被耐心陪伴。即使只是短短幾個字音的練習，只要孩子願意開口、願意進步，她都感到十分欣慰。她曾經輔導過一位學習與情緒狀況較特殊的孩子。那名學生在圖書室裡不斷奔跑、躲進櫃子裡，甚至在地上翻滾爬行，完全無法專心學習。面對這樣的情況，她也曾感到無力與挫折。即使如此，她依然沒有放棄，而是選擇用更多耐心陪伴孩子，試著理解孩子的情緒與需求。她深知，有些孩子需要的，不只是課業上的協助，更是一份願意接納與等待的溫暖。

在所有志工服務中，交通導護工作最讓她感受到責任重大。她曾遇過一位學生在路口等待紅燈時，疑似因太疲累而閉著眼睛站在路邊。若沒有及時提醒，孩子可能就在恍神之間走入車陣。那一刻讓她深深明白，導護志工不只是協助過馬路，更是在第一線守護孩子的生命安全。從那次的經驗之後，她對每一次值勤都更加謹慎，不敢有絲毫鬆懈。然而，導護工作並不輕鬆。每天站在路口，除了要留意孩子安全，還必須面對車流與各種突發狀況。有些駕駛不願停讓，甚至不耐煩地按喇叭、口出惡言；也有人不服從指揮，加速衝越斑馬線。每當遇到這樣的情況，內心雖然感受到委屈，卻仍選擇堅守崗位，因為她知道，只要自己多站一分鐘，孩子就多一分安全。

導護志工更是一份需要長時間堅持的工作。寒流來襲時，必須迎著刺骨冷風站在街口；夏日高溫下，也得頂著烈日揮動導護旗；即使下雨天，全身濕透，也依然守在路口。長年下來，身體難免疲累，但她從未因此退縮。因為在她心中，只要孩子能平安進出校園，一切辛苦都值得。也因此，她感慨現在願意投入導護工作的志工愈來愈少。這份工作不但辛苦，也常需要承受外界的不理解與壓力。但即使如此，她仍默默堅持著。對她而言，志工不是為了獲得掌聲，而是一種發自內心的責任感。多年來，孩子們對她的依賴與喜愛，也成為她持續前進的重要力量，許多學生在路上看到她，仍會主動打招呼、開心地喊她一聲「阿姨好」。這些看似微小的互動，卻讓她深深感受到，自己的付出真的在孩子心中留下了溫暖的痕跡。因此，即使自己的孩子早已畢業多年，她依然願意繼續留在興隆國小，默默守護更多孩子，持續為校園與社區奉獻心力。

張月姿女士總說，自己其實沒有做什麼特別偉大的事，只是把孩子當成自己的孩子來照顧。然而，正是這樣平凡卻長久的陪伴，最令人感動。她沒有耀眼的光環，也沒有驚天動地的事蹟，但她用十多年如一日的堅持，成為校園裡最令人安心的存在。在興隆國小，張月姿女士不只是導護志工、圖書志工或課輔志工，她更像是一位默默守護孩子成長的母親。她把愛與關懷化為每天清晨的守候、圖書室裡的陪伴，以及孩子學習時的一句鼓勵。她的身影，也早已成為興隆校園最溫暖、最動人的風景。十多年來，她始終站在孩子最需要的地方。或許沒有華麗的言語，也沒有轟轟烈烈的故事，但她用實際行動告訴大家：真正偉大的愛，往往藏在最平凡的堅持裡。張月姿女士無私奉獻的精神，不僅值得所有人敬佩，更是興隆國小最珍貴、最令人感動的力量。