愛是在別人的需要上，看見自己的責任

愛是在別人的需要上，看見自己的責任

一、條列式具體事蹟對的人在對的位置，做對的事

二、具體事蹟說明淑卿護理師是北特的專案護理師，照護北特需侵有管路的孩子，之前在台北榮民總醫院服務16年，更有兒童加護病房10年的工作經驗，熟悉重症兒童的照護，始終是老師及家長堅強的後盾，帶來醫學中心級的照護品質，更把榮總的精神「視病如親，追求卓越」落實在校園需侵孩子。淑卿護理師在北特已邁入第五年，在校細心負責的照護需侵的孩子(一)十分重視孩子的皮膚狀況:孩子有鼻胃管或各項管路，會連結過去的照護經驗，除了貼的牢以外，更會做到皮膚清潔，建議使用人工皮，避免皮膚浸潤受傷。(二)在IEP會議時主動提出「出院病歷摘要、備用管路」，也多次陪伴需侵學童搭救護車送醫，讓急診醫師更快了解到孩子的病況，也減少孩子候診的時間，若是學童住院，也常利用自己的時間前往醫院探視慰問。(三)面對痰多抽痰又容易引發嘔吐孩子，確實抽不抽痰都很為難，若是抽痰引發嘔吐，恐造成嘔吐物阻塞小支氣管造成吸入性肺炎，若是不抽痰，也會造成孩子痰液蓄積，引發肺炎、呼吸喘、低血氧的問題，因此淑卿護理師獨創將容易嘔吐的小孩，抽痰前先將鼻胃管胃內容物抽出，抽痰後再灌入，如此一來大幅減少孩子抽痰嘔吐的問題，家長帶孩子回診，醫師也能認同淑卿護理師處理。

(四)曾經面對一個需要頻繁抽痰的學生，但家長只允許使用自備手動吸球。淑卿護理師主動提出建議在校就用抽痰機，比較抽得乾淨，且使用拋棄式抽痰管也比較不會造成感染，目前在校使用抽痰機，若有抽痰管短缺，甚至主動幫忙購買。(五)面對有可能有低血氧問題的學生，教室準備抽痰機、製氧機、氧氣鋼瓶，希望在孩子有需求時，能立即取用維生用物。(六)在校外教學時，深感電源取得不易，同時為了陪伴需侵學童校外教學，一台好用的推車，也是不可或缺的。因此淑卿護理師建議學校採購了行動電源、寵物推車，目前都有實際用在校外教學，也讓這趟旅程走的更順適。(七)家長的回饋:我女兒，在我和你之間，選擇讓您抽痰；您的技術與知識是無話可說；感謝您盡心照顧用心愛孩子。實務上沒親身照顧過特別的孩子，不懂這些孩子更高敏，實務經驗大於課本教學。